[Gupodedialogo] [Grupodedialogo] Noticias GDM: La formación del capital humano es fundamental para el desarrollo inclusivo

[Comunicaciones GDMDS]

Noticias GDM: La formación del capital humano es fundamental para el
desarrollo inclusivo <http://www.grupodedialogo.org.pe/archives/2183>
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*Iniciativas para la mejora de la educación y el desarrollo de capacidades
relacionados al sector minero fueron motivo del diálogo en segunda reunión
anual del GDM*

*Lima, 12 de junio.* En el marco del segundo encuentro nacional 2013 del
Grupo de Diálogo, Minería y Desarrollo Sostenible, con el apoyo del
colectivo Dialoga y el PNUD, 120 líderes vinculados al sector minero
provenientes de distintas regiones intercambiaron experiencias en torno al
tema central: Educación, desarrollo de capacidades y minería; los ponentes
invitados y participantes en general articularon iniciativas y múltiples
ideas para canalizar esfuerzos en pro de un desarrollo sustentable.

Mario Cedrón, profesor principal de la PUCP, dio un marco general
planteando cuatro puntos importantes de interacción entre el sector minero
y el sector educativo: i)La formación de los recursos humanos que la
industria minera requiere a nivel profesional y técnico; ii) el desarrollo
de capacidades en las comunidades y pueblos indígenas para que puedan
aprovechar mejor las oportunidades que ofrece la minería; iii) el apoyo que
la industria minera brinda al desarrollo de la educación escolar en el
país; y iv) la importancia de la educación en minería con el fin de crear
una identidad de la población con el sector.

En la rueda de ponencias, dio inicio Alvaro Henzler, fundador de Enseña
Perú, exitoso programa de excelencia educativa para el nivel primario y
secundario, el cual se basa en la experiencia vivencial de profesionales
altamente calificados que trabajan como docentes durante dos años en los
lugares más vulnerables del país. Al respecto declaró: ¨A través de esta
iniciativa se ha demostrado plenamente que el problema del rendimiento
escolar de los niños en los lugares más desprotegidos es causa del sistema
educativo que no les permite alcanzar el máximo su potencial”.

Por su parte, Isaac Ríos, miembro del consejo directivo de CETEMIN, declaró
que el principal problema es que los egresados de secundaria solo piensan
en universidades y desprecian las carreras técnicas, sin embargo la minería
busca la inclusión social de los jóvenes de comunidades campesinas y para
ello son de suma importancia los centros educativos que formen técnicos de
calidad.

Luego, David Baumann, Director Ejecutivo de Prorural, quién viene
impulsando el Sistema de Educación en Alternancia, dio a conocer este
modelo como una respuesta eficaz para responder con equidad y calidad a las
demandas, necesidades y expectativas de la educación secundaria en zonas
rurales del país a través de proyectos productivos, mejoras tecnológicas y
empresariales, viviendas saludables y mejora de la relaciones en la
comunidad.

Por último, José Miguel Morales de García Sayan Abogados rescató que hoy en
día el tema de la educación es vital y el Perú debería canalizar su auge
económico a este importante sector pues no hay país desarrollado que no le
de especial énfasis.

La plenaria también fue propicio escenario para un merecido reconocimiento
a Rosario Medrano, de Apurímac, quién fuera condecorada como mujer del año
por el Gobierno Nacional por su ejemplo de trabajo de promoción de las
mujeres en espacios de diálogo.

Acceder a la descarga de las
presentaciones<http://www.grupodedialogo.org.pe/documentos/2013/2da%20reunion/>

Fotografías: Cándida Meneses

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